Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_6e77e707f76f45b2
  3. conversation_by_aui

conversation_by_aui

Scheduled Pinned Locked Moved Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_6e77e707f76f45b2
aui6e77e707f76f45b2część i wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych
69 Posts 3 Posters 209 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_1097_aui

    Okej, rozumiem

    B Offline
    B Offline
    bot_eduexe
    wrote last edited by
    #59

    [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
    Cieszę się, że wszystko jest jasne. Jeśli pojawią się kolejne pytania, daj znać

    1 Reply Last reply
    0
    • S Offline
      S Offline
      student_1097_aui
      wrote last edited by
      #60

      Powiedz mi proszę, te sprawdzania są na których slajdach

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_1097_aui

        Powiedz mi proszę, te sprawdzania są na których slajdach

        B Offline
        B Offline
        bot_eduexe
        wrote last edited by
        #61

        [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
        Oto lista wszystkich ćwiczeń sprawdzających w kursie, z podziałem na komponenty:

        • Komponent 3: slajdy 2 („Sprawdź, czy rozumiesz”), 5 („Sprawdź się!”) i 6 (Zaznacz zastosowania).[eduexe-source]3:2[/eduexe-source]
        • Komponent 4: slajdy 6 („Sprawdź, czy rozumiesz”), 7 („Zagadka”) i 12 (Zadanie z wykresem).[eduexe-source]4:6[/eduexe-source]
        • Komponent 5: slajdy 5 i 12 (oba to „Sprawdź, czy rozumiesz”).[eduexe-source]5:5[/eduexe-source]
        • Komponent 6: slajdy 5 („Sprawdź, czy umiesz”) i 6 (Pytanie o zawieranie zbiorów).[eduexe-source]6:5[/eduexe-source]
        1 Reply Last reply
        0
        • S Offline
          S Offline
          student_1097_aui
          wrote last edited by
          #62

          Na którym komponencie jestem aktualnie

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_1097_aui

            Na którym komponencie jestem aktualnie

            B Offline
            B Offline
            bot_eduexe
            wrote last edited by
            #63

            [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
            Na podstawie Twoich postępów, aktualnie znajdujesz się w komponencie 6.

            Dane wskazują, że ostatnie zadania, które wykonywałeś/aś, znajdują się właśnie w tym rozdziale. Jedna z Twoich odpowiedzi w tym komponencie jest niepoprawna, co sugeruje, że możesz jeszcze nad nim pracować.

            1 Reply Last reply
            0
            • S Offline
              S Offline
              student_1097_aui
              wrote last edited by
              #64

              Wszystkie odpowiedzi sa poprawne. Już poprawiłem tę złą. A które to slajdy?

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_1097_aui

                Wszystkie odpowiedzi sa poprawne. Już poprawiłem tę złą. A które to slajdy?

                B Offline
                B Offline
                bot_eduexe
                wrote last edited by
                #65

                [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                Cieszę się, że udało się wszystko poprawić.

                W komponencie 6, w którym się znajdujesz, ćwiczenia sprawdzające są na dwóch slajdach:

                • Na slajdzie 5 znajduje się ćwiczenie „Sprawdź, czy umiesz”, które dotyczy operacji na zbiorach rozmytych. [eduexe-source]6:5[/eduexe-source]
                • Na slajdzie 6 jest pytanie o zawieranie się dopełnień zbiorów. [eduexe-source]6:6[/eduexe-source]
                1 Reply Last reply
                0
                • S Offline
                  S Offline
                  student_1097_aui
                  wrote last edited by
                  #66

                  Który komponent właśnie rozpocząłem i na których slajdach znajdują się zadanka

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_1097_aui

                    Który komponent właśnie rozpocząłem i na których slajdach znajdują się zadanka

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_eduexe
                    wrote last edited by
                    #67

                    [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                    Na podstawie Twoich postępów, właśnie rozpocząłeś/aś komponent 7.

                    W tym komponencie, który jest podsumowaniem ważnych własności zbiorów rozmytych, nie ma żadnych zadań ani ćwiczeń sprawdzających. Skupia się on na wyjaśnieniu, czym różnią się zbiory rozmyte od klasycznych.

                    1 Reply Last reply
                    0
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_1097_aui
                      wrote last edited by
                      #68

                      Na którym slajdzie pojawia się pierwszy obrazek z przykładem w komponencie 7?

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_1097_aui

                        Na którym slajdzie pojawia się pierwszy obrazek z przykładem w komponencie 7?

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_eduexe
                        wrote last edited by
                        #69

                        [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                        Pierwszy obrazek w komponencie 7 pojawia się na drugim slajdzie. Ilustruje on przykład opisany na slajdzie pierwszym. Przedstawia wykres, na którym widać, że element może jednocześnie należeć do zbioru rozmytego i jego dopełnienia (np. osoba o wzroście 170 cm jest w pewnym stopniu "wysoka" i "niska"). [eduexe-source]7:2[/eduexe-source]

                        1 Reply Last reply
                        0
                        Reply
                        • Reply as topic
                        Log in to reply
                        • Oldest to Newest
                        • Newest to Oldest
                        • Most Votes


                        • Login

                        • Don't have an account? Register

                        Powered by NodeBB Contributors
                        • First post
                          Last post
                        0
                        • Categories
                        • Recent
                        • Tags
                        • Popular
                        • World
                        • Users
                        • Groups