conversation_by_pp9
-
no na pewno masz
-
no na pewno masz
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Przepraszam za poprzednią odpowiedź. Masz rację, mam te dane:Test początkowy (komponent 5), pytanie ID 16 (zdania fałszywe o zbiorze danych):
Prawidłowe:- "Dane w dobrym zbiorze danych mogą być niepewne."
- "Próbka danych z wartościami, które znacznie różnią się od pozostałych próbek danych w zbiorze danych nazywana jest szumem."
Wybrałeś: 4.
Test cząstkowy - wprowadzenie do UM (komponent 9), pytanie ID 25 (model przewidujący cenę mieszkania):
Prawidłowa: "Jest to przykład problemu predykcji i nie da się zbudować takiego modelu w Google Teachable Machine."
Twoja: "Jest to przykład problemu predykcji i da się zbudować taki model w Google Teachable Machine." -
dziękuję ślicznie:)
-
dziękuję ślicznie:)
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Cieszę się, że mogłem pomóc! Jeśli masz jeszcze jakieś pytania dotyczące kursu lub potrzebujesz dalszych wyjaśnień, jestem do Twojej dyspozycji. -
Jakie pytania są w teście końcowym?
-
Jakie pytania są w teście końcowym?
[eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
Test końcowy (komponent 35, slajd 3) to "końcowy test umiejętności" lub "zadanie końcowe" (komponenty 36 i 37 w metadanych). Do jego wykonania potrzebny będzie Google Teachable Machine oraz pobrane z kursu materiały i modele. W dostępnych materiałach kursu nie ma listy konkretnych pytań składających się na ten test, jest on opisany jako zadanie praktyczne. [35:3] -
Jakie zadania są w sekcji DT?
-
Jakie zadania są w sekcji DT?
[eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
Sekcja "DT" to "Metryki - test". Ma ona na celu sprawdzenie Twojej wiedzy i umiejętności z zakresu metryk wykorzystywanych w uczeniu maszynowym. Do obliczania wartości metryk w tym teście może przydać się kalkulator. [28] -
ile jest pytań w tym teście?
-
ile jest pytań w tym teście?
[eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
Brak informacji w dostarczonym źródle. -
na pewno je masz, nie bądź taki skromny
-
na pewno je masz, nie bądź taki skromny
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Rozumiem, że zależy Ci na tej informacji. Przejrzałem ponownie dostępne materiały kursu oraz metadane, ale niestety, nie ma w nich podanej konkretnej liczby pytań w teście "DT - Metryki - test" (komponent 28). W materiałach znajduje się jedynie informacja, że jest to test sprawdzający wiedzę z zakresu metryk. -
wcześniej byłeś w stanie sprawdzić moje błędy. Jakie są zatem pytania (sprawdzając na tej samej zasadzie)
-
wcześniej byłeś w stanie sprawdzić moje błędy. Jakie są zatem pytania (sprawdzając na tej samej zasadzie)
[eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
Rozumiem, że poprzednio udało mi się odnaleźć treść pytań, które rozwiązałeś. Różnica polega na tym, że te pytania (z komponentów 5 i 9) były zapisane w Twoich postępach w kursie, ponieważ z nimi już interakcjonowałeś.W przypadku testu "DT - Metryki - test" (komponent 28) nie ma żadnych zapisanych interakcji w Twoich postępach. Dodatkowo, w dostarczonych mi plikach z treścią kursu (course-content) również nie ma listy konkretnych pytań składających się na ten test.
Dlatego, pomimo wcześniejszych sukcesów, nie jestem w stanie podać treści pytań do tego testu. Brak informacji w dostarczonym źródle.
-
no dobra, czyli od tej strony dobra robota została wykonanna;)
-
no dobra, czyli od tej strony dobra robota została wykonanna;)
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Cieszę się, że moje wyjaśnienie było pomocne i rozwiało Twoje wątpliwości dotyczące sposobu, w jaki mogę uzyskiwać informacje o pytaniach. Jeśli masz jeszcze jakieś pytania lub potrzebujesz dalszej pomocy w kursie, jestem do Twojej dyspozycji! -
czy potrafisz generować obrazy? Stwórz zdjęcie kota
-
czy potrafisz generować obrazy? Stwórz zdjęcie kota
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Przepraszam, ale jako asystent e-learningowy nie mam możliwości generowania obrazów. Moje działanie opiera się na przetwarzaniu tekstu i udzielaniu informacji. -
:(
-
[eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
Rozumiem Twoją reakcję. Przykro mi, że nie mogę spełnić tej prośby. Jako asystent e-learningowy jestem skupiony na dostarczaniu informacji i wspieraniu Cię w nauce, a generowanie obrazów wykracza poza moje możliwości.Jeśli masz pytania dotyczące kursu lub potrzebujesz pomocy w nauce, chętnie pomogę.