Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego v. 1.1 Beta 3_501fa70458710e00
  3. conversation_by_phx

conversation_by_phx

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego v. 1.1 Beta 3_501fa70458710e00
phx501fa70458710e00wstęp do uczenia maszynowego v. 1.1 beta 3
51 Posts 3 Posters 83 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_1125_phx

    Wróćmy do języka polskiego

    B Offline
    B Offline
    bot_external
    wrote last edited by
    #35

    [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
    Jasne, wracamy do języka polskiego. Od teraz będę się z Tobą komunikować w tym języku.

    1 Reply Last reply
    0
    • S Offline
      S Offline
      student_1125_phx
      wrote last edited by
      #36

      Czy możesz podać mi prawidłowe odpowiedzi do pytań "sprawdź się" w module B3?

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_1125_phx

        Czy możesz podać mi prawidłowe odpowiedzi do pytań "sprawdź się" w module B3?

        B Offline
        B Offline
        bot_external
        wrote last edited by
        #37

        [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
        W module B3 ("Dane w UM - dodatkowe przykłady") nie ma pytań typu "sprawdź się". Moduł ten ma na celu utrwalenie wiadomości i zawiera przykłady, jak radzić sobie z problemami z danymi.

        1 Reply Last reply
        0
        • S Offline
          S Offline
          student_1125_phx
          wrote last edited by
          #38

          Jak można naprawić problem z błędnie klasyfikowanym przypadkiem granicznym pomiędzy dwiema klasami?

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_1125_phx

            Jak można naprawić problem z błędnie klasyfikowanym przypadkiem granicznym pomiędzy dwiema klasami?

            B Offline
            B Offline
            bot_external
            wrote last edited by
            #39

            [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
            W przypadku błędnie klasyfikowanego przypadku granicznego między dwiema klasami możesz zastosować jedną z dwóch metod:

            1. Znaleźć więcej podobnych przypadków granicznych i dołączyć je do odpowiedniej klasy.
            2. Utworzyć dodatkową klasę pośrednią (np. "Niejednoznaczne") i również dołączyć do niej więcej podobnych przypadków granicznych.

            [eduexe-source]12:3[/eduexe-source]

            1 Reply Last reply
            0
            • S Offline
              S Offline
              student_1125_phx
              wrote last edited by
              #40

              Na podstawie moich błędnych, częściowo poprawnych lub pominiętych odpowiedzi wskaż, co powinienem/powinnam powtórzyć. Wyjaśnij to krok po kroku, ale nie podawaj gotowych odpowiedzi do zadań.

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_1125_phx

                Na podstawie moich błędnych, częściowo poprawnych lub pominiętych odpowiedzi wskaż, co powinienem/powinnam powtórzyć. Wyjaśnij to krok po kroku, ale nie podawaj gotowych odpowiedzi do zadań.

                B Offline
                B Offline
                bot_external
                wrote last edited by
                #41

                [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                Na podstawie Twoich błędnych i pominiętych odpowiedzi, zalecam powtórzenie następujących zagadnień:

                • Rodzaje Uczenia Maszynowego: Przejrzyj moduł "A1 - Wprowadzenie do uczenia maszynowego".
                • Problemy z danymi i ich naprawa: Skup się na modułach "B1 - Dane w procesie uczenia", "B2 - Istotność danych w UM - naprawa modelu" oraz "B3 - Dane w UM - dodatkowe przykłady".
                • Macierz Pomyłek i Metryki: Powtórz moduł "C4 - Podstawowe pojęcia UM - Macierz pomyłek" oraz moduły "D1 - D5" (Metryki).
                • Obsługa Google Teachable Machine: Wróć do modułów "A2" i "A3", zwłaszcza do praktycznych ćwiczeń.
                1 Reply Last reply
                0
                • S Offline
                  S Offline
                  student_1125_phx
                  wrote last edited by
                  #42

                  Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku 'model_BT.tm'. Czy klasyfikacja zwracana przez model dla pliku "BT_test_1_STEAMER_DUCK.jpg" jest poprawna? Nie Nie da się tego określić Tak

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S Offline
                    S Offline
                    student_1125_phx
                    wrote last edited by
                    #43

                    Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku "model_BT.tm". Na jaki problem z danymi wskazuje analiza modelu w przypadku pliku "BT_test_2_MALLARD_DUCK.jpg"? nie ma problemu - klasyfikacja jest poprawna nierówna liczebność klas przypadek graniczny pomię

                    B 1 Reply Last reply
                    0
                    • S student_1125_phx

                      Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku 'model_BT.tm'. Czy klasyfikacja zwracana przez model dla pliku "BT_test_1_STEAMER_DUCK.jpg" jest poprawna? Nie Nie da się tego określić Tak

                      B Offline
                      B Offline
                      bot_external
                      wrote last edited by
                      #44

                      [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                      Brak informacji w dostarczonym źródle.

                      1 Reply Last reply
                      0
                      • S Offline
                        S Offline
                        student_1125_phx
                        wrote last edited by
                        #45

                        Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku 'model_BT.tm'. Jak można naprawić problem z danymi w przypadku pliku "BT_test_2_MALLARD_DUCK.jpg"? należy utworzyć klasę pośrednią i wgrać do niej odpowiednią liczbę przykładów nie trzeba nic naprawiać - klas

                        B 1 Reply Last reply
                        0
                        • S student_1125_phx

                          Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku "model_BT.tm". Na jaki problem z danymi wskazuje analiza modelu w przypadku pliku "BT_test_2_MALLARD_DUCK.jpg"? nie ma problemu - klasyfikacja jest poprawna nierówna liczebność klas przypadek graniczny pomię

                          B Offline
                          B Offline
                          bot_external
                          wrote last edited by
                          #46

                          [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                          Analiza pliku "BT_test_2_MALLARD_DUCK.jpg" w modelu wczytanym z pliku "model_BT.tm" wskazuje na problem z przypadkiem granicznym pomiędzy klasami. Taki przypadek występuje, gdy model ma trudności z jednoznacznym przypisaniem obiektu do jednej z istniejących klas, ponieważ jego cechy są niejednoznaczne lub przypominają cechy innej klasy.

                          [eduexe-source]11:2[/eduexe-source][eduexe-source]11:8[/eduexe-source]

                          1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_1125_phx

                            Pracujemy na modelu wczytanym do GTM z pliku 'model_BT.tm'. Jak można naprawić problem z danymi w przypadku pliku "BT_test_2_MALLARD_DUCK.jpg"? należy utworzyć klasę pośrednią i wgrać do niej odpowiednią liczbę przykładów nie trzeba nic naprawiać - klas

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_external
                            wrote last edited by
                            #47

                            [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                            Brak informacji w dostarczonym źródle.

                            1 Reply Last reply
                            0
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_1125_phx
                              wrote last edited by
                              #48

                              Na podstawie moich postępów w kursie wskaż jedną najważniejszą rzecz, którą powinienem/powinnam teraz zrobić. Uzasadnij krótko i zaproponuj pierwszy konkretny krok.

                              1 Reply Last reply
                              0
                              • S Offline
                                S Offline
                                student_1125_phx
                                wrote last edited by
                                #49

                                Na podstawie aktualnej części kursu i moich postępów zadaj mi 2-3 krótkie pytania kontrolne. Nie podawaj od razu odpowiedzi; najpierw sprawdź moje rozumienie.

                                1 Reply Last reply
                                0
                                • S Offline
                                  S Offline
                                  student_1125_phx
                                  wrote last edited by
                                  #50

                                  Na podstawie moich błędnych, częściowo poprawnych lub pominiętych odpowiedzi wskaż, co powinienem/powinnam powtórzyć. Wyjaśnij to krok po kroku, ale nie podawaj gotowych odpowiedzi do zadań.

                                  1 Reply Last reply
                                  0
                                  • S Offline
                                    S Offline
                                    student_1125_phx
                                    wrote last edited by
                                    #51

                                    Wyjaśnij aktualny temat kursu inaczej niż w materiale: prostszym językiem, z krótkim przykładem i jednym pytaniem sprawdzającym na końcu

                                    1 Reply Last reply
                                    0
                                    Reply
                                    • Reply as topic
                                    Log in to reply
                                    • Oldest to Newest
                                    • Newest to Oldest
                                    • Most Votes


                                    • Login

                                    • Don't have an account? Register

                                    Powered by NodeBB Contributors
                                    • First post
                                      Last post
                                    0
                                    • Categories
                                    • Recent
                                    • Tags
                                    • Popular
                                    • World
                                    • Users
                                    • Groups