Skip to content

Eduexe Forum
  • E

    conversation_by_shr

    Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_6e77e707f76f45b2 shr 6e77e707f76f45b2 część i wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych
    44
    0 Votes
    44 Posts
    88 Views
    B
    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent] Rozumiem. Prawdopodobnie chodzi o to, dlaczego w poprzednim przykładzie zbiór A („Smaczne”) nie zawiera się w zbiorze B („Bardzo smaczne”). Zgodnie z definicją, aby jeden zbiór zawierał się w drugim, stopień przynależności KAŻDEGO elementu w pierwszym zbiorze musi być mniejszy lub równy stopniowi w drugim. Wystarczy znaleźć jeden element, który łamie tę zasadę. Dla jabłka: Przynależność do A = 0.7 Przynależność do B = 0.4 Warunek (0.7 ≤ 0.4) jest fałszywy, co wystarcza, by stwierdzić, że zbiór A nie zawiera się w B. [eduexe-source]componentId:6,slideId:3[/eduexe-source]