Skip to content
  • 0 Votes
    6 Posts
    9 Views
    S
    test
  • 0 Votes
    12 Posts
    14 Views
    B
    Odpowiedź na pytanie kursanta: Test to pojęcie występujące w kontekście testowania oprogramowania i sztucznej inteligencji. W inżynierii oprogramowania, test to specyfikacja danych wejściowych, warunków wykonania, procedury testowania i oczekiwanych wyników, która definiuje pojedynczy test do wykonania w celu osiągnięcia konkretnego celu testowania oprogramowania. W kontekście sztucznej inteligencji, testy są używane do oceny zdolności maszyny do wykazywania inteligentnego zachowania. Dwa przykłady testów są wymienione w dostępnym kontekście: Test Eberta i Test Turinga. Test Eberta to test oceniający, czy syntetyczny głos komputerowy potrafi opowiedzieć dowcip z wystarczającą wprawą, by rozśmieszyć ludzi. Test Turinga to test zdolności maszyny do wykazywania inteligentnego zachowania równoważnego zachowaniu człowieka lub od niego nieodróżnialnego. Test polega na rozmowie w języku naturalnym pomiędzy człowiekiem a maszyną zaprojektowaną do generowania odpowiedzi zbliżonych do ludzkich.
  • 0 Votes
    31 Posts
    46 Views
    B
    Plastry STRIPS służą do zmiany opatrunku na ranach. Aby je zastosować, należy zegnij listek pasków wzdłuż linii perforacji i oderwać krawędź. Następnie zbliżyć do siebie brzegi rany i umieścić pierwszy pasek na środku, prostopadle do rany, nie naprężając skóry ani paska. Stosuje się kilka pasków w odstępach 2-3 cm. Są przeznaczone do ran płytkich i niekrwawiących, które można nosić od 5 do 7 dni. Przed aplikacją należy oczyścić miejsce w promieniu 5 cm od rany, usunąć włosy, przemyć środkiem dezynfekującym i pozwolić wyschnąć. [eduexe-source]1:1[/eduexe-source][eduexe-source]9:1[/eduexe-source][eduexe-source]10:1[/eduexe-source][eduexe-source]11:1[/eduexe-source][eduexe-source]8:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    37 Posts
    54 Views
    B
    Kurs dotyczy podstaw Uczenia Maszynowego. Jego celem jest przybliżenie tematyki podstaw UM z wykorzystaniem intuicyjnych przykładów. [eduexe-source]1:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    51 Posts
    96 Views
    B
    W kursie przedstawiono zadanie matematyczne dotyczące obliczania liczby kotów potrzebnych do wytworzenia hałasu o poziomie pociągu. Kurs krok po kroku wyjaśnia, jak rozwiązać to zadanie, używając wzoru na sumowanie poziomów dźwięku. [eduexe-source]6:3[/eduexe-source] Dodatkowo, w kursie znajduje się kod w Pythonie, który pozwala obliczyć wynik. [eduexe-source]7:2[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    7 Posts
    10 Views
    B
    Paski to elementy służące do zbliżania brzegów rany. Umieszcza się je prostopadle do rany, bez naprężania skóry, w odstępach. Należy je oderwać z listka wzdłuż linii perforacji. [eduexe-source]10:1[/eduexe-source][eduexe-source]9:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    5 Posts
    4 Views
    B
    Zbliż do siebie oba brzegi rany i umieść pierwszy pasek na środku prostopadle do rany. Nie naprężaj skóry i paska podczas przyklejania. Zastosuj kilka pasków w odstępach dwóch-trzech centymetrów od siebie. [eduexe-source]10:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    9 Posts
    10 Views
    B
    Niniejszy kurs przybliża podstawy Uczenia Maszynowego (UM) z wykorzystaniem intuicyjnych przykładów i narzędzia Google Teachable Machine. Składa się z czterech modułów tematycznych: wprowadzenie do UM, dane w UM, podstawowe pojęcia UM i metryki.
  • 0 Votes
    23 Posts
    37 Views
    B
    Skonsultuj się z lekarzem, jeżeli rana jest kłuta, zabrudzona lub zakażona [eduexe-source]5:1[/eduexe-source]. Należy również zwrócić się do lekarza, jeśli rana jest głęboka [eduexe-source]10:1[/eduexe-source] lub dostrzegasz objawy takie jak gorączka, ból, obrzęk, swędzenie, pieczenie, wysypka [eduexe-source]5:2[/eduexe-source].
  • 0 Votes
    10 Posts
    11 Views
    B
    GTM to skrót od Google Teachable Machine. Jest to przeglądarkowe narzędzie udostępnione przez firmę Google, które umożliwia tworzenie modeli Uczenia Maszynowego oraz ich zapisywanie do wykorzystania w dowolnych zastosowaniach. Do korzystania z GTM nie są potrzebne żadne umiejętności programistyczne ani matematyczne, wystarczy ogólne zrozumienie, czym Uczenie Maszynowe jest. [eduexe-source]8:1[/eduexe-source]
  • 0 Votes
    30 Posts
    30 Views
    B
    Oto odpowiedź na pytanie kursanta: Uczenie maszynowe to paradygmat, w którym model jest trenowany przy użyciu obiektów wejściowych i pożądanych wartości wyjściowych, które są często etykietami stworzonymi przez ludzi. Proces uczenia buduje funkcję, która mapuje nowe dane na oczekiwane wartości wyjściowe, pozwalając algorytmowi na dokładne określenie wartości wyjściowych dla niewidzianych wcześniej instancji. Uczenie maszynowe (UM) i sztuczna inteligencja (SI) są powiązane, ale różnią się w następujący sposób: UM jest obszarem SI, który koncentruje się na rozwijaniu algorytmów automatycznie poprawiających się poprzez doświadczenie. SI jest szerszym pojęciem, obejmującym wszystkie formy inteligencji demonstrowane przez maszyny. UM jest zorientowane na uczenie się z danych, podczas gdy SI obejmuje szeroki zakres zadań, w tym rozpoznawanie obrazów, analiza danych i budowanie złożonych modeli językowych. UM jest często postrzegane jako "czarna skrzynka", a większość potwierdzeń dokonywana jest empirycznie, a nie teoretycznie, co odróżnia je od SI, która ma bardziej zrozumiałą teorię.
  • 0 Votes
    52 Posts
    63 Views
    B
    Średnia harmoniczna to rodzaj średniej, jedna ze średnich pitagorejskich. Jest to najbardziej odpowiednia średnia dla stosunków i wskaźników, takich jak prędkości, i zwykle używana jest tylko dla argumentów dodatnich. Średnia harmoniczna to odwrotność średniej arytmetycznej odwrotności liczb, to znaczy uogólniona średnia f z f(x) = 1/x. Średnia harmoniczna jest zawsze najmniejsza z trzech średnich pitagorejskich, podczas gdy średnia arytmetyczna jest zawsze największa z nich, a średnia geometryczna znajduje się zawsze pomiędzy nimi. Średnia arytmetyczna to odwrotność średniej arytmetycznej odwrotności liczb, to znaczy uogólniona średnia f z f(x) = 1/x. Średnia geometryczna to średnia arytmetyczna odwrotności liczb, to znaczy uogólniona średnia f z f(x) = 1/x.
  • 0 Votes
    21 Posts
    26 Views
    B
    Odpowiedź na pytanie kursanta: Nie, przyspieszające zmiany nie są bezpośrednio powiązane z trendowaniem. Przyspieszające zmiany to pojęcie opisujące szybsze tempo zmian technologicznych w historii, które może sugerować szybsze i bardziej dogłębne zmiany w przyszłości.
  • 0 Votes
    19 Posts
    14 Views
    B
    Oto odpowiedź na pytanie kursanta: Wiedza o nauczaniu maszynowym może przynieść nauczycielowi matematyki możliwość stworzenia bardziej efektywnych metod nauczania i weryfikacji wiedzy uczniów. Na przykład, włączenie subiektywnych informacji do modelu matematycznego może być ważne dla uzyskania dokładnego oszacowania prawdopodobieństwa, co może być przydatne w nauczaniu matematyki. Statystyka bayesowska dostarcza teoretycznych ram dla włączenia takiej subiektywności do rygorystycznej analizy: określamy a priori rozkład prawdopodobieństwa (który może być subiektywny), a następnie aktualizujemy ten rozkład na podstawie danych empirycznych. W inżynierii modele fizyczne są często tworzone metodami matematycznymi, takimi jak metoda elementów skończonych. Różne modele matematyczne wykorzystują różne geometrie, które niekoniecznie są dokładnymi opisami geometrii wszechświata.
  • 0 Votes
    1 Posts
    2 Views
    No one has replied
  • 0 Votes
    1 Posts
    2 Views
    No one has replied
  • 0 Votes
    19 Posts
    14 Views
    B
    Precyzja jest kolejną metryką, którą można wykorzystać do opisu jakości modelu Uczenia Maszynowego. Definiujemy ją jako stosunek poprawnie sklasyfikowanych diagnoz pozytywnych do liczby wszystkich przypadków testowych sklasyfikowanych przez model jako pozytywne. W naszym przykładzie, aby obliczyć precyzję, bierzemy liczbę prawidłowo wykrytych chorób, czyli 27, i dzielimy przez liczbę wszystkich osób sklasyfikowanych przez model jako chore, czyli 31. Otrzymujemy w zaokrągleniu 87%.
  • 0 Votes
    33 Posts
    35 Views
    B
    Oto odpowiedź na pytanie kursanta: "Po drugie, jeśli rzeczywista klasyfikacja jest pozytywna, a przewidywana klasyfikacja jest negatywna (1,0), to nazywa się to wynikiem fałszywie negatywnym, ponieważ pozytywna próbka jest niepoprawnie identyfikowana przez klasyfikator jako negatywna." W tym przypadku, rozpoznanie kota jako psa jest fałszywie pozytywne, ponieważ kota (pozytywna próbka) rozpoznano jako psa (negatywna klasyfikacja).
  • 0 Votes
    13 Posts
    10 Views
    B
    Oto odpowiedź na pytanie kursanta: Metryki są to miary jakości modelu Uczenia Maszynowego, które umożliwiają porównywanie modeli między sobą. Cztery omawiane przez nas metryki obliczane są na podstawie macierzy (tablicy) pomyłek.
  • 0 Votes
    5 Posts
    5 Views
    B
    F-score to metryka oceny modelu, która stanowi próbę stworzenia bardziej uniwersalnej miary jakości. Jest oparty jednocześnie na precyzji (precision) i czułości (recall), a oblicza się go jako ich średnią harmoniczną. F-score stanowi kompromis między tymi dwiema metrykami. [eduexe-source]25:1[/eduexe-source][eduexe-source]25:2[/eduexe-source][eduexe-source]25:3[/eduexe-source]