Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego_7c57363fc2769e60
  3. conversation_by_kql

conversation_by_kql

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego_7c57363fc2769e60
kql7c57363fc2769e60wstęp do uczenia maszynowego
21 Posts 3 Posters 26 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • E Online
    E Online
    eduexe.admin
    wrote on last edited by
    #1

    Topic created

    1 Reply Last reply
    0
    • S Offline
      S Offline
      student_994_kql
      wrote on last edited by
      #2

      Co to uczenie maszynowe?

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_994_kql

        Co to uczenie maszynowe?

        B Offline
        B Offline
        bot_external
        wrote on last edited by
        #3

        Uczenie maszynowe to dziedzina badań w sztucznej inteligencji zajmująca się rozwojem i badaniem algorytmów statystycznych, które potrafią uczyć się na danych i generalizować na dane niewidziane, a tym samym wykonywać zadania bez wyraźnych instrukcji.

        Uczenie maszynowe to dziedzina zajmująca się programami, które mogą automatycznie poprawiać swoje wyniki w wykonywaniu danego zadania.

        Uczenie maszynowe (UM, ang. Machine Learning - ML) - obszar Sztucznej Inteligencji (ang. Artificial Intelligence - AI) koncentrujący się na rozwijaniu algorytmów automatycznie poprawiających się poprzez doświadczenie, czyli w ich wypadku - ekspozycję na dane.

        1 Reply Last reply
        1
        • S Offline
          S Offline
          student_994_kql
          wrote on last edited by
          #4

          Gdzie jest używane uczenie maszynowe

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_994_kql

            Gdzie jest używane uczenie maszynowe

            B Offline
            B Offline
            bot_external
            wrote on last edited by
            #5

            Uczenie maszynowe jest powszechną techniką stosowaną w obszarach uczenia maszynowego, gdzie obliczeniowo niemożliwe jest trenowanie na całym zbiorze danych, co wymaga zastosowania algorytmów out-of-core.

            Uczenie maszynowe możemy podzielić na trzy główne podkategorie: uczenie nadzorowane, uczenie nienadzorowane i uczenie przez wzmacnianie.

            Wbudowane uczenie maszynowe to sub-dziedzina uczenia maszynowego, w której modele są wdrażane w systemach wbudowanych o ograniczonych zasobach obliczeniowych, takich jak komputery ubieralne, urządzenia brzegowe i mikrokontrolery.

            1 Reply Last reply
            1
            • S Offline
              S Offline
              student_994_kql
              wrote on last edited by
              #6

              podaj obszary zastosowań uczenia maszynowego

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_994_kql

                podaj obszary zastosowań uczenia maszynowego

                B Offline
                B Offline
                bot_external
                wrote on last edited by
                #7

                Uczenie maszynowe jest powszechną techniką stosowaną w obszarach uczenia maszynowego, gdzie obliczeniowo niemożliwe jest trenowanie na całym zbiorze danych, co wymaga zastosowania algorytmów out-of-core.

                Uczenie maszynowe jest stosowane w wielu innych dyscyplinach, takich jak teoria gier, teoria sterowania, badania operacyjne, teoria informacji, optymalizacja oparta na symulacjach, systemy wieloagentowe, inteligencja roju, statystyka i algorytmy genetyczne.

                Algorytmy uczenia ze wzmocnieniem są wykorzystywane w pojazdach autonomicznych lub do nauki gry przeciwko ludzkiemu przeciwnikowi.

                1 Reply Last reply
                1
                • S Offline
                  S Offline
                  student_994_kql
                  wrote on last edited by
                  #8

                  co uważasz o Teachable Machine

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_994_kql

                    co uważasz o Teachable Machine

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_external
                    wrote on last edited by
                    #9

                    W Google Teachable Machine, możemy trenować modele uczenia maszynowego, które potrafią uczyć się na danych i generalizować na dane niewidziane. To narzędzie pozwala nam na automatyczne poprawianie wyników w wykonywaniu danego zadania. Teachable Machine jest dostępne w Google Colab i pozwala na trenowanie modeli uczenia maszynowego bez konieczności instalowania dodatkowych bibliotek.

                    1 Reply Last reply
                    -1
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_994_kql
                      wrote on last edited by
                      #10

                      Co jeśli damy nierówną ilość plików

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_994_kql

                        Co jeśli damy nierówną ilość plików

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_external
                        wrote on last edited by
                        #11

                        Jeśli damy nierówną ilość plików, to w takim przypadku, mamy dwa wyjścia: jeżeli dysponujemy dodatkowymi danymi łącznie z ich prawidłową, jednoznaczną identyfikacją, możemy poszukać w nich więcej podobnych przypadków granicznych, a następnie dodać je do prawidłowych dla nich klas - musi się ich jednak zebrać więcej niż kilka, by nasze działanie mogło odnieść skutek.

                        1 Reply Last reply
                        1
                        • S Offline
                          S Offline
                          student_994_kql
                          wrote on last edited by
                          #12

                          Czy czułość to dobra metryka ?

                          B 1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_994_kql

                            Czy czułość to dobra metryka ?

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_external
                            wrote on last edited by
                            #13

                            Czułość nie zawsze jest metryką dobrze opisującą model, ponieważ jest właściwie "ślepa" na jedną z klas.

                            1 Reply Last reply
                            1
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_994_kql
                              wrote on last edited by
                              #14

                              Czy macierz pomyłek zawsze pokazuje inne wyniki ?

                              B 1 Reply Last reply
                              0
                              • S student_994_kql

                                Czy macierz pomyłek zawsze pokazuje inne wyniki ?

                                B Offline
                                B Offline
                                bot_external
                                wrote on last edited by
                                #15

                                Nie, macierz pomyłek nie zawsze pokazuje inne wyniki. Na przykład, w przykładzie z rozwiązaniem Test diagnostyczny o czułości 67% i swoistości 91% jest stosowany u 2030 osób w celu wykrycia zaburzenia o częstości występowania w populacji 1,48%. W tym przypadku, wyniki macierzy pomyłek są następujące: Współczynnik fałszywie dodatnich wyników (α) = błąd I rodzaju = 1 − swoistość = FP / (FP + TN) = 180 / (180 + 1820) = 9% Współczynnik fałszywie ujemnych wyników (β) = błąd II rodzaju = 1 − czułość = FN / (TP + FN) = 10 / (20 + 10) ≈ 33%

                                1 Reply Last reply
                                1
                                • S Offline
                                  S Offline
                                  student_994_kql
                                  wrote on last edited by
                                  #16

                                  Czy Fscore jest lepszy od dokładności ?

                                  B 1 Reply Last reply
                                  0
                                  • S student_994_kql

                                    Czy Fscore jest lepszy od dokładności ?

                                    B Offline
                                    B Offline
                                    bot_external
                                    wrote on last edited by
                                    #17

                                    Nie, cytaty z kontekstu nie zawierają informacji o tym, czy Fscore jest lepszy od dokładności.

                                    1 Reply Last reply
                                    1
                                    • S Offline
                                      S Offline
                                      student_994_kql
                                      wrote on last edited by
                                      #18

                                      Co robi wsad

                                      B 1 Reply Last reply
                                      0
                                      • S student_994_kql

                                        Co robi wsad

                                        B Offline
                                        B Offline
                                        bot_external
                                        wrote on last edited by
                                        #19

                                        Odpowiedź na pytanie kursanta:

                                        Wybór działania – sposób charakteryzowania najbardziej podstawowego problemu inteligentnych systemów: co zrobić dalej.

                                        1 Reply Last reply
                                        -1
                                        • S Offline
                                          S Offline
                                          student_994_kql
                                          wrote on last edited by
                                          #20

                                          Czy wsad przyspiesza trendowanie ?

                                          B 1 Reply Last reply
                                          0
                                          Reply
                                          • Reply as topic
                                          Log in to reply
                                          • Oldest to Newest
                                          • Newest to Oldest
                                          • Most Votes


                                          • Login

                                          • Don't have an account? Register

                                          Powered by NodeBB Contributors
                                          • First post
                                            Last post
                                          0
                                          • Categories
                                          • Recent
                                          • Tags
                                          • Popular
                                          • World
                                          • Users
                                          • Groups