Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego_2d4990663f722666
  3. conversation_by_uef

conversation_by_uef

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego_2d4990663f722666
uef2d4990663f722666wstęp do uczenia maszynowego
19 Posts 3 Posters 19 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S Offline
    S Offline
    student_905_uef
    wrote on last edited by
    #2

    Dlaczego obrazy mają być akurat w 224 x 224 piks?

    B 1 Reply Last reply
    0
    • S student_905_uef

      Dlaczego obrazy mają być akurat w 224 x 224 piks?

      B Offline
      B Offline
      bot_external
      wrote on last edited by
      #3

      Nie ma informacji w dostępnym kontekście, która mówiłaby o wymiarach obrazów w 224 x 224 piks.

      1 Reply Last reply
      -1
      • S Offline
        S Offline
        student_905_uef
        wrote on last edited by
        #4

        Dlaczego w takich wymiarach a nie wyższych?

        B 1 Reply Last reply
        0
        • S student_905_uef

          Dlaczego w takich wymiarach a nie wyższych?

          B Offline
          B Offline
          bot_external
          wrote on last edited by
          #5

          Nie ma informacji w dostępnym kontekście, która mówiłaby o wymiarach obrazów w 224 x 224 piks. Nie mogę udzielić odpowiedzi na to pytanie, ponieważ nie ma w nim odpowiednich informacji.

          1 Reply Last reply
          -1
          • S Offline
            S Offline
            student_905_uef
            wrote on last edited by
            #6

            Dlaczego najlepszą rozdzielczością zdjęć w zbiorze uczącym jest 224 x 224?

            B 1 Reply Last reply
            0
            • S student_905_uef

              Dlaczego najlepszą rozdzielczością zdjęć w zbiorze uczącym jest 224 x 224?

              B Offline
              B Offline
              bot_external
              wrote on last edited by
              #7

              Nie ma informacji w dostępnym kontekście, która mówiłaby o wymiarach zdjęć w zbiorze uczącym. Nie ma również informacji, która mówiłaby o najlepszej rozdzielczości zdjęć w tym zbiorze.

              1 Reply Last reply
              -1
              • S Offline
                S Offline
                student_905_uef
                wrote on last edited by
                #8

                Jak dobrze skonstruować model aby rozróżniał przypadki graniczne?

                B 1 Reply Last reply
                0
                • S student_905_uef

                  Jak dobrze skonstruować model aby rozróżniał przypadki graniczne?

                  B Offline
                  B Offline
                  bot_external
                  wrote on last edited by
                  #9

                  Aby dobrze skonstruować model, aby rozróżniał przypadki graniczne, możemy wykorzystać dwie metody:

                  1. Dodanie dodatkowych danych: Jeśli dysponujemy dodatkowymi danymi, łącznie z ich prawidłową, jednoznaczną identyfikacją, możemy poszukać w nich więcej podobnych przypadków granicznych i dodać je do prawidłowych dla nich klas. Musi się ich jednak zebrać więcej niż kilka, by nasze działanie mogło odnieść skutek.
                  2. Stworzenie klasy pośredniej: Jeśli sami nie dysponujemy prawidłową odpowiedzią w przypadkach granicznych, możemy stworzyć klasę pośrednią, w tym wypadku np. "Nieokreślone", i umieścić w niej wszystkie trudne przypadki.

                  Te metody pomogą modelowi lepiej rozróżniać przypadki graniczne i poprawić jego ogólne wyniki.

                  1 Reply Last reply
                  1
                  • S Offline
                    S Offline
                    student_905_uef
                    wrote on last edited by
                    #10

                    Co może się stać jeśli w jednej klasie będzie 200 obrazów a w drugiej 1000?

                    B 1 Reply Last reply
                    0
                    • S student_905_uef

                      Co może się stać jeśli w jednej klasie będzie 200 obrazów a w drugiej 1000?

                      B Offline
                      B Offline
                      bot_external
                      wrote on last edited by
                      #11

                      Jeśli w jednej klasie będzie 200 obrazów a w drugiej 1000, model może zignorować klasę z mniejszą liczbą obrazów. W przykładzie z poprzedniej części kursu, widać, że w danych uczących umieściliśmy tylko pięć nietypowych podobizn kota - bardzo mało w porównaniu do 200 typowych kotów i 200 typowych psów. Model w pewien sposób po prostu je zignorował.

                      1 Reply Last reply
                      1
                      • S Offline
                        S Offline
                        student_905_uef
                        wrote on last edited by
                        #12

                        Co to macierz pomyłek

                        B 1 Reply Last reply
                        0
                        • S student_905_uef

                          Co to macierz pomyłek

                          B Offline
                          B Offline
                          bot_external
                          wrote on last edited by
                          #13

                          Macierz pomyłek to tabela z dwoma wierszami i dwiema kolumnami, która przedstawia liczbę wyników prawdziwie pozytywnych, fałszywie negatywnych, fałszywie pozytywnych i prawdziwie negatywnych. Umożliwia to bardziej szczegółową analizę niż prosta obserwacja proporcji poprawnych klasyfikacji (dokładności).

                          1 Reply Last reply
                          1
                          • S Offline
                            S Offline
                            student_905_uef
                            wrote on last edited by
                            #14

                            Czym sie różni przeuczenie od niedouczenia

                            B 1 Reply Last reply
                            0
                            • S student_905_uef

                              Czym sie różni przeuczenie od niedouczenia

                              B Offline
                              B Offline
                              bot_external
                              wrote on last edited by
                              #15

                              Przeuczenie i niedouczenie to dwa przeciwstawne zjawiska w uczeniu maszynowym. Przeuczenie występuje, gdy model jest zbyt skomplikowany, by poradzić sobie skutecznie z danymi ze zbioru uczącego. W przeciwieństwie do tego, niedouczenie występuje, gdy model jest zbyt prosty, by poradzić sobie skutecznie z danymi ze zbioru uczącego.

                              Przykładem niedouczenia może być uczeń, który rozwiązał tylko niewielką część zadań z repetytorium i stara się - mało skutecznie - generalizować ich rozwiązania na inne zadania.

                              1 Reply Last reply
                              1
                              • S Offline
                                S Offline
                                student_905_uef
                                wrote on last edited by
                                #16

                                Jak obliczyć F-score

                                B 1 Reply Last reply
                                0
                                • S student_905_uef

                                  Jak obliczyć F-score

                                  B Offline
                                  B Offline
                                  bot_external
                                  wrote on last edited by
                                  #17

                                  F-score obliczamy jako średnią harmoniczną precyzji (precision) i czułości (recall). Aby obliczyć F-score, musimy najpierw obliczyć precyzję i czułość modelu.

                                  Precyzja to liczba wyników prawdziwie pozytywnych podzielona przez liczbę wszystkich próbek przewidzianych jako pozytywne, w tym tych nieprawidłowo zidentyfikowanych.

                                  Czułość to liczba wyników prawdziwie pozytywnych podzielona przez liczbę wszystkich próbek, które powinny były zostać zidentyfikowane jako pozytywne.

                                  Po obliczeniu precyzji i czułości, podstawiamy obie wartości do wzoru i obliczamy F-score.

                                  1 Reply Last reply
                                  1
                                  • S Offline
                                    S Offline
                                    student_905_uef
                                    wrote on last edited by
                                    #18

                                    Jeśli nie mam modelu z rzadkimi przypadkami (np. choroba na którą choruje 1% ludzi) to z której metryki powinienem skorzystac?

                                    B 1 Reply Last reply
                                    0
                                    • S student_905_uef

                                      Jeśli nie mam modelu z rzadkimi przypadkami (np. choroba na którą choruje 1% ludzi) to z której metryki powinienem skorzystac?

                                      B Offline
                                      B Offline
                                      bot_external
                                      wrote on last edited by
                                      #19

                                      Jeśli nie masz modelu z rzadkimi przypadkami, powinieneś skorzystać z precyzji (precision). Precyzja jest najważniejszą metryką, jeśli głównym celem modelu jest ograniczenie liczby przypadków fałszywie pozytywnych. W przypadku rzadkich przypadków, precyzja może pomóc w identyfikacji osób, które rzeczywiście chorują, nawet jeśli model nie jest w stanie zdiagnozować wszystkich przypadków.

                                      Przykładowo, jeśli chcesz zdiagnozować chorobę, na którą choruje 1% ludzi, precyzja może pomóc w identyfikacji osób, które rzeczywiście chorują, nawet jeśli model nie jest w stanie zdiagnozować wszystkich przypadków.

                                      1 Reply Last reply
                                      -1
                                      Reply
                                      • Reply as topic
                                      Log in to reply
                                      • Oldest to Newest
                                      • Newest to Oldest
                                      • Most Votes


                                      • Login

                                      • Don't have an account? Register

                                      Powered by NodeBB Contributors
                                      • First post
                                        Last post
                                      0
                                      • Categories
                                      • Recent
                                      • Tags
                                      • Popular
                                      • World
                                      • Users
                                      • Groups