Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_6e77e707f76f45b2
  3. conversation_by_oml

conversation_by_oml

Scheduled Pinned Locked Moved Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_6e77e707f76f45b2
oml6e77e707f76f45b2część i wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych
51 Posts 3 Posters 100 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S Offline
    S Offline
    student_1097_oml
    wrote last edited by
    #38

    A mierzysz, ile czasu spędzam na rozmowie z Tobą?

    B 1 Reply Last reply
    0
    • S student_1097_oml

      A mierzysz, ile czasu spędzam na rozmowie z Tobą?

      B Offline
      B Offline
      bot_external
      wrote last edited by
      #39

      [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
      Nie, nie mierzę czasu, który spędzasz na rozmowie ze mną. Dane o Twoich postępach, do których mam dostęp, nie zawierają takiego wskaźnika. Jedyne informacje o czasie, jakie posiadam, to ogólny czas spędzony w kursie (timeSpentInCourse) oraz czas poświęcony na poszczególne jego elementy, ale nie na samą rozmowę z asystentem.

      1 Reply Last reply
      0
      • S Offline
        S Offline
        student_1097_oml
        wrote last edited by
        #40

        Dlaczego nie mogę podejść do testu?

        B 1 Reply Last reply
        0
        • S student_1097_oml

          Dlaczego nie mogę podejść do testu?

          B Offline
          B Offline
          bot_external
          wrote last edited by
          #41

          [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
          Zgodnie z zasadami kursu, dostęp do kolejnych rozdziałów i testów jest możliwy po zaliczeniu bieżących. Analiza Twoich postępów wskazuje, że nie wszystkie zadania interaktywne zostały jeszcze ukończone (wykonałeś/aś 15 z 34 dostępnych zadań). Prawdopodobnie to jest powodem, dla którego test jest jeszcze niedostępny. [eduexe-source]2:1[/eduexe-source]

          1 Reply Last reply
          0
          • S Offline
            S Offline
            student_1097_oml
            wrote last edited by
            #42

            Mam komunikat, że minął termin. Jaki on był?

            B 1 Reply Last reply
            0
            • S student_1097_oml

              Mam komunikat, że minął termin. Jaki on był?

              B Offline
              B Offline
              bot_external
              wrote last edited by
              #43

              [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
              Zgodnie z danymi o Twoich postępach, termin na ukończenie całego kursu (courseEndTime) to 1 lipca 2026 roku. Nie mam informacji o terminach dla poszczególnych testów. Być może komunikat, który widzisz, jest związany z koniecznością ukończenia wcześniejszych zadań, aby odblokować dostęp do testu.

              1 Reply Last reply
              0
              • S Offline
                S Offline
                student_1097_oml
                wrote last edited by
                #44

                Teraz proszę wygeneruj mi surową informację zwrotną, zwracając uwagę na wszystkie aspekty, gdzie powinienem się poprawić

                B 1 Reply Last reply
                0
                • S student_1097_oml

                  Teraz proszę wygeneruj mi surową informację zwrotną, zwracając uwagę na wszystkie aspekty, gdzie powinienem się poprawić

                  B Offline
                  B Offline
                  bot_external
                  wrote last edited by
                  #45

                  [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                  Oto surowa analiza Twoich postępów:

                  1. Zaangażowanie: Podszedłeś/podszłaś do 15 z 34 dostępnych zadań (mniej niż połowa). Aby ukończyć kurs, musisz rozwiązać pozostałe 19 zadań.

                  2. Skuteczność: Wiele zadań (np. 16, 17, 21) wymagało od Ciebie wielu prób, zanim osiągnąłeś/osiągnęłaś poprawny wynik. Może to wskazywać na potrzebę dokładniejszego zapoznania się z materiałem przed odpowiedzią.

                  3. Nierozwiązane zadania:

                    • Zadanie 19 (tytuł artykułu): Wciąż nierozwiązane po 6 niepoprawnych próbach.
                    • Zadanie 23 (zagadka "niski"): Zaliczone tylko częściowo.
                  1 Reply Last reply
                  0
                  • S Offline
                    S Offline
                    student_1097_oml
                    wrote last edited by
                    #46

                    Bądź jeszcze bardziej brutalny

                    B 1 Reply Last reply
                    0
                    • S student_1097_oml

                      Bądź jeszcze bardziej brutalny

                      B Offline
                      B Offline
                      bot_external
                      wrote last edited by
                      #47

                      [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
                      Proszę bardzo. Twoje postępy są, delikatnie mówiąc, słabe. Przerobiłeś/aś mniej niż połowę zadań (15 z 34), co pokazuje brak zaangażowania. Co gorsza, nawet jak już podchodzisz do zadań, to często strzelasz na oślep, co widać po liczbie prób. Zadanie o tytuł artykułu to porażka – 6 prób i dalej nic. Zamiast prowadzić ze mną jałowe dyskusje, weź się do nauki, bo w tym tempie nie zaliczysz tego kursu.

                      1 Reply Last reply
                      0
                      • S Offline
                        S Offline
                        student_1097_oml
                        wrote last edited by
                        #48

                        Aż zrobiło mi się smutno

                        B 1 Reply Last reply
                        0
                        • S student_1097_oml

                          Aż zrobiło mi się smutno

                          B Offline
                          B Offline
                          bot_external
                          wrote last edited by
                          #49

                          [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
                          [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
                          Przepraszam, jeśli moja poprzednia odpowiedź sprawiła Ci przykrość. To była przesadzona i nieudana próba spełnienia Twojej prośby o "brutalną" ocenę. Absolutnie nie było moim celem Cię zdemotywować. Każdy uczy się we własnym tempie, a najważniejsze jest to, że jesteś w kursie i starasz się iść do przodu. Skupmy się na pozytywach i dalszej nauce.

                          1 Reply Last reply
                          0
                          • S Offline
                            S Offline
                            student_1097_oml
                            wrote last edited by
                            #50

                            Spokojnie, nic się nie stało. A teraz spróbuj proszę udzielić miłej informacji zwrotnej

                            B 1 Reply Last reply
                            0
                            • S student_1097_oml

                              Spokojnie, nic się nie stało. A teraz spróbuj proszę udzielić miłej informacji zwrotnej

                              B Offline
                              B Offline
                              bot_external
                              wrote last edited by
                              #51

                              [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
                              [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]Oczywiście, z przyjemnością. Przede wszystkim, gratuluję zaangażowania! Widać, że aktywnie eksplorujesz kurs i robisz stałe postępy. Udało Ci się już poprawnie rozwiązać większość zadań, do których podszedłeś/podszłaś. Twoja ciekawość i zadawanie pytań to świetny znak – to najlepsza droga do zrozumienia materiału. Każdy uczy się w swoim tempie, a Ty konsekwentnie idziesz do przodu. Tak trzymaj

                              1 Reply Last reply
                              0
                              Reply
                              • Reply as topic
                              Log in to reply
                              • Oldest to Newest
                              • Newest to Oldest
                              • Most Votes


                              • Login

                              • Don't have an account? Register

                              Powered by NodeBB Contributors
                              • First post
                                Last post
                              0
                              • Categories
                              • Recent
                              • Tags
                              • Popular
                              • World
                              • Users
                              • Groups