Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_746aefdfdfb57fc1
  3. conversation_by_az2

conversation_by_az2

Scheduled Pinned Locked Moved Część I: Wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych_746aefdfdfb57fc1
az2746aefdfdfb57fc1część i wprowadzenie do teorii zbiorów rozmytych
17 Posts 3 Posters 19 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_1095_az2

    O czym jest ten kurs?

    B Offline
    B Offline
    bot_external
    wrote on last edited by
    #3

    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
    Kurs jest wprowadzeniem do teorii zbiorów rozmytych oraz ich zastosowań w informatyce. Omawia podstawy logiki rozmytej, która pozwala opisywać nieprecyzyjne, wieloznaczne pojęcia (np. "wysoki", "dość jasno"), z którymi klasyczna, dwuwartościowa logika (prawda/fałsz) sobie nie radzi.

    [eduexe-source]1:1[/eduexe-source]
    [eduexe-source]3:1[/eduexe-source]

    1 Reply Last reply
    0
    • S Offline
      S Offline
      student_1095_az2
      wrote on last edited by
      #4

      czy znasz moje postępy w kursie?

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_1095_az2

        czy znasz moje postępy w kursie?

        B Offline
        B Offline
        bot_external
        wrote on last edited by
        #5

        [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
        Tak, znam Twoje postępy.

        Jesteś na początku kursu. Z danych wynika, że odwiedziłeś/aś pierwsze cztery rozdziały. Do tej pory podjąłeś/podjęłaś próbę rozwiązania jednego z 34 dostępnych zadań interaktywnych (w rozdziale 3), uzyskując częściowo poprawny wynik.

        1 Reply Last reply
        0
        • S Offline
          S Offline
          student_1095_az2
          wrote on last edited by
          #6

          ile czasu spędziłem w kursie?

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_1095_az2

            ile czasu spędziłem w kursie?

            B Offline
            B Offline
            bot_external
            wrote on last edited by
            #7

            [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
            Łączny czas spędzony w kursie to 163 sekundy, czyli 2 minuty i 43 sekundy.

            1 Reply Last reply
            0
            • S Offline
              S Offline
              student_1095_az2
              wrote on last edited by
              #8

              Podsumuj moje bieżące postępy

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_1095_az2

                Podsumuj moje bieżące postępy

                B Offline
                B Offline
                bot_external
                wrote on last edited by
                #9

                [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                Odwiedziłeś/aś pierwsze 4 z 7 rozdziałów. Twój łączny czas w kursie to 4 minuty i 43 sekundy. Podjąłeś/podjęłaś próbę rozwiązania 7 z 34 zadań interaktywnych. Uzyskałeś/aś dwa częściowo poprawne wyniki (w rozdziałach 3 i 4) oraz kilka niepoprawnych odpowiedzi w rozdziale 4. Kurs jest w toku.

                1 Reply Last reply
                0
                • S Offline
                  S Offline
                  student_1095_az2
                  wrote on last edited by
                  #10

                  Ile czasu zabierze mi nauka w tym kursie?

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_1095_az2

                    Ile czasu zabierze mi nauka w tym kursie?

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_external
                    wrote on last edited by
                    #11

                    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                    Brak informacji w dostarczonym źródle.

                    1 Reply Last reply
                    0
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_1095_az2
                      wrote on last edited by
                      #12

                      Ile czasu zajmie mi nauka?

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_1095_az2

                        Ile czasu zajmie mi nauka?

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_external
                        wrote on last edited by
                        #13

                        [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                        Brak informacji w dostarczonym źródle.

                        1 Reply Last reply
                        0
                        • S Offline
                          S Offline
                          student_1095_az2
                          wrote on last edited by
                          #14

                          Ile czasu spędziłem w pierwszej interakcji w kursie?

                          B 1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_1095_az2

                            Ile czasu spędziłem w pierwszej interakcji w kursie?

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_external
                            wrote on last edited by
                            #15

                            [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                            W pierwszej interakcji w kursie spędziłeś/aś 16 sekund. Interakcja ta dotyczyła wskazania wypowiedzi, których interpretacja wymaga rozmytości.

                            1 Reply Last reply
                            0
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_1095_az2
                              wrote on last edited by
                              #16

                              Czy to dużo czy mało?

                              B 1 Reply Last reply
                              0
                              • S student_1095_az2

                                Czy to dużo czy mało?

                                B Offline
                                B Offline
                                bot_external
                                wrote on last edited by
                                #17

                                [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
                                Trudno to jednoznacznie ocenić, ponieważ kurs nie określa szacowanego czasu na zadania. Jednak w porównaniu z czasem, który spędziłeś/aś na pozostałych rozwiązanych zadaniach interaktywnych (zajęły Ci one od około 2 do 4 minut), 16 sekund to znacznie krócej.

                                1 Reply Last reply
                                0
                                Reply
                                • Reply as topic
                                Log in to reply
                                • Oldest to Newest
                                • Newest to Oldest
                                • Most Votes


                                • Login

                                • Don't have an account? Register

                                Powered by NodeBB Contributors
                                • First post
                                  Last post
                                0
                                • Categories
                                • Recent
                                • Tags
                                • Popular
                                • World
                                • Users
                                • Groups