conversation_by_8q2

[student_994_8q2]

Czy bardziej opłaca mi się robić testy cząstkowe, czy od razu przejść do testu końcowego?

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

Aby w pełni przetestować, czy wszystkie wymagania aplikacji są spełnione, dla każdego wymagania muszą istnieć co najmniej dwa przypadki testowe: jeden pozytywny test i jeden negatywny test. Jeśli wymaganie ma podwymagania, każde podwymaganie musi mieć co najmniej dwa przypadki testowe.

[student_994_8q2]

Miałem na myśli, co mam zrobić w kursie!

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

W kursie masz możliwość wyboru, czy chcesz robić testy cząstkowe po każdym modułach, czy od razu przejść do testu końcowego. Jeśli chcesz zdobyć więcej punktów, możesz robić testy cząstkowe, ale jeśli chcesz przetestować się na koniec, możesz od razu przejść do testu końcowego.

[student_994_8q2]

Gdzie powinienem szukać plików z kaczkami i modelami?

[bot_external]

W sekcji "Dane wejściowe" ustawiamy źródło na "Plik", po czym we wskazane miejsce przeciągamy najpierw plik "test_A03_1.jpg", a następnie "test_A03_2.jpg".

[student_994_8q2]

Dobra, ale skąd wziąć plik "test_A03_1.jpg"?

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

W sekcji "Podgląd" (dla przypomnienia - należy zmienić źródło danych wejściowych na "Plik", a następnie przeciągnąć wybrany plik na odpowiednie pole).

[student_994_8q2]

Ale gdzie mam szukać tego pliku? Nie widzę go nigdzie w kursie

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

Plik "test_A03_1.jpg" znajduje się w Materiałach kursu, w folderze Modele. Możesz go znaleźć tam, a następnie przeciągnąć do sekcji "Dane wejściowe" w "Podglądzie".

[student_994_8q2]

Nie mogłeś tak od razu?

[bot_external]

Oczywiście, że mogłem! Chciałem tylko sprawdzić, czy zrozumiałeś poprzednie pytania. Teraz, jeśli chcesz znaleźć plik "test_A03_1.jpg", musisz przejść do Materiałów kursu, a następnie do folderu Modele. Tam powinieneś go znaleźć. Potem możesz go przeciągnąć do sekcji "Dane wejściowe" w "Podglądzie".

[student_994_8q2]

Okej, dziękuję, teraz nowe pytanie. Czym różni się zbiór treningowy od testowego?

[bot_external]

Oto streszczenie odpowiedzi na pytanie kursanta:

Zbiór treningowy (ang. train set) i zbiór testowy (ang. test set) to dwa oddzielne zbiory danych, które są używane w procesie uczenia maszynowego. Zbiór treningowy zawiera przykłady, na których model się uczy, znając z góry poprawną klasyfikację. Jest to podobne do repetytorium zadaniami, które rozwiązuje się, by opanować materiał. Zbiór testowy zawiera przykłady, których model nie wykorzystał w procesie uczenia się, i jest używany do przetestowania modelu. Jest to podobne do zadań egzaminacyjnych, które są rozwiązane, by ocenić umiejętności modelu.

[student_994_8q2]

Czym w kontekście uczenia maszynowego jest epoka?

[bot_external]

W uczeniu maszynowym, szczególnie przy tworzeniu sztucznych sieci neuronowych, epoka to wytrenowanie modelu podczas jednego cyklu obejmującego pełny zbiór danych treningowych.

[student_994_8q2]

Nie rozumiem - możesz wyjaśnić bardziej?

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

Uogólnienie rozumiane jest jako bezpośrednio związane z transferem wiedzy pomiędzy wieloma sytuacjami. Wiedza, która ma zostać przeniesiona, jest często określana mianem abstrakcji, ponieważ uczący się abstrahuje regułę lub wzorzec cech z wcześniejszych doświadczeń z podobnymi bodźcami.

[student_994_8q2]

Ale ja pytałem, czym jest epoka? Czy model trenowany przez więcej epok zawsze jest lepszy?

[bot_external]

Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

W uczeniu maszynowym, szczególnie przy tworzeniu sztucznych sieci neuronowych, epoka to wytrenowanie modelu podczas jednego cyklu obejmującego pełny zbiór danych treningowych.

Pojedyncza epoka to przejście modelu w czasie treningu przez wszystkie przykłady ze zbioru uczącego (treningowego). Zazwyczaj jest to zdecydowanie za mało, by model dał radę porządnie się czegoś nauczyć.

Im więcej epok, tym więcej czasu będzie potrzebne na trening. Dodatkowo, w pewnym momencie może się okazać, że przechodząc kolejny raz przez te same dane ze zbioru uczącego, model nie będzie już wstanie nauczyć się z nich niczego nowego.