Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego_7c57363fc2769e60
  3. conversation_by_gev

conversation_by_gev

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego_7c57363fc2769e60
gev7c57363fc2769e60wstęp do uczenia maszynowego
63 Posts 3 Posters 79 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_994_gev

    Które z poniższych zdań opisują Overfitting? Model jest zbyt skomplikowany i dobrze dopasowuje się do danych treningowych, ale słabo generalizuje na dane testowe Model jest zbyt ogólny i nie dokładnie odwzorowuje dane treningowe Model jest zbyt dopasowany

    B Offline
    B Offline
    bot_external
    wrote on last edited by
    #23

    Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

    Model jest zbyt skomplikowany i dobrze dopasowuje się do danych treningowych, ale słabo generalizuje na dane testowe:
    "Przeuczenie (overfitting) to „wytworzenie analizy, która odpowiada zbyt ściśle lub dokładnie konkretnemu zestawowi danych, i w związku z tym może nie dopasowywać się do dodatkowych danych lub przewidywać wiarygodnie przyszłe obserwacje”."

    Model jest zbyt dopasowany:
    "Przeuczenie (overfitting) to zjawisko, w którym model statystyczny lub algorytm uczenia maszynowego jest zbyt dokładny, aby odpowiadać zbyt ściśle konkretnemu zbiorowi danych, i w związku z tym może nie być w stanie dopasować się do dodatkowych danych lub wiarygodnie przewidywać przyszłych obserwacji."

    1 Reply Last reply
    -1
    • S Offline
      S Offline
      student_994_gev
      wrote on last edited by
      #24

      Czyli, które odpowiedzi byś zaznaczył

      1 Reply Last reply
      0
      • S Offline
        S Offline
        student_994_gev
        wrote on last edited by
        #25

        /

        B 1 Reply Last reply
        0
        • S student_994_gev

          /

          B Offline
          B Offline
          bot_external
          wrote on last edited by
          #26

          Nie mogę odpowiedzieć na to pytanie, ponieważ nie zawiera ono żadnej informacji związanej z tematyką kursu.

          1 Reply Last reply
          0
          • S Offline
            S Offline
            student_994_gev
            wrote on last edited by
            #27

            Czyli, które odpowiedzi byś zaznaczył

            1 Reply Last reply
            0
            • S Offline
              S Offline
              student_994_gev
              wrote on last edited by
              #28

              dojebane

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_994_gev

                dojebane

                B Offline
                B Offline
                bot_external
                wrote on last edited by
                #29

                Nie mogę odpowiedzieć na to pytanie, ponieważ nie zawiera ono żadnej informacji związanej z tematyką kursu.

                1 Reply Last reply
                0
                • S Offline
                  S Offline
                  student_994_gev
                  wrote on last edited by
                  #30

                  Wybierz zdanie prawdziwe. Sztuczna Inteligencja jest obszarem Uczenia Maszynowego. Uczenie Maszynowe jest obszarem Sztucznej Inteligencji.

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_994_gev

                    Wybierz zdanie prawdziwe. Sztuczna Inteligencja jest obszarem Uczenia Maszynowego. Uczenie Maszynowe jest obszarem Sztucznej Inteligencji.

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_external
                    wrote on last edited by
                    #31

                    Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

                    Uczenie Maszynowe jest obszarem Sztucznej Inteligencji.

                    "Sztuczna inteligencja (AI) odnosi się do zdolności systemów obliczeniowych do wykonywania zadań zwykle kojarzonych z ludzką inteligencją, takich jak uczenie się, rozumowanie, rozwiązywanie problemów, percepcja i podejmowanie decyzji. Jest to dziedzina badań w informatyce, która rozwija i bada metody oraz oprogramowanie, które umożliwiają maszynom postrzeganie ich otoczenia i wykorzystywanie uczenia się i inteligencji do podejmowania działań, które maksymalizują ich szanse na osiągnięcie określonych celów. Takie maszyny mogą być nazywane SI. Do głośnych zastosowań AI należą zaawansowane wyszukiwarki internetowe (np. Wyszukiwarka Google); systemy rekomendacji (używane przez YouTube, Amazon i Netflix); wirtualni asystenci (np. Asystent Google, Siri i Alexa); pojazdy autonomiczne (np. Waymo); narzędzia generatywne i kreatywne (np. ChatGPT i sztuka generowana przez AI); oraz nadludzka gra i analiza w grach strategicznych (np. szachy i Go). Jednak wiele zastosowań AI nie jest postrzeganych jako AI: „Wiele najnowocześniejszych rozwiązań AI przeniknęło do ogólnych zastosowań, często bez nazywania ich AI, ponieważ gdy coś staje się wystarczająco użyteczne i wystarczająco powszechne, nie jest już określane jako AI.” Różne poddziedziny badań nad AI koncentrują się wokół konkretnych celów i wykorzystania konkretnych narzędzi. Tradycyjne cele badań nad AI obejmują uczenie się, rozumowanie, reprezentację wiedzy, planowanie, przetwarzanie języka naturalnego, percepcję i wsparcie dla robotyki. Inteligencja ogólna – zdolność do wykonywania każdego zadania wykonywanego przez człowieka na co najmniej równym poziomie – jest jednym z długoterminowych celów tej dziedziny. Aby osiągnąć te cele, badacze AI zaadaptowali i zintegrowali szeroki zakres technik, w tym wyszukiwanie i optymalizację matematyczną, logikę formalną, sztuczne sieci neuronowe oraz metody oparte na statystyce, badaniach operacyjnych i ekonomii. AI czerpie również z psychologii, językoznawstwa, filozofii, neuronauki i innych dziedzin. Sztuczna inteligencja została założona jako dyscyplina akademicka w 1956 roku, a dziedzina przeszła przez wiele cykli optymizmu w swojej historii, po których następowały okresy rozczarowania i utraty finansowania, znane jako zimy AI. Finansowanie i zainteresowanie znacznie wzrosły po 2012 roku, kiedy uczenie głębokie przewyższyło wcześniejsze techniki AI. Ten wzrost przyspieszył jeszcze bardziej po 2017 roku wraz z architekturą transformatorową, a na początku lat dwudziestych XXI wieku w AI inwestowano wiele miliardów dolarów, a dziedzina doświadczyła szybkiego postępu w tym, co stało się znane jako boom AI. Pojawienie się zaawansowanej generatywnej AI w środku boomu AI oraz jej zdolność do tworzenia i modyfikowania treści ujawniły kilka niezamierzonych konsekwencji i szkód w teraźniejszości oraz wzbudziły obawy o ryzyko związane z AI i jej długoterminowe skutki w przyszłości, prowokując dyskusje na temat polityki regulacyjnej w celu zapewnienia bezpieczeństwa i korzyści z tej technologii."

                    "Uczenie maszynowe to dziedzina zajmująca się programami, które mogą automatycznie poprawiać swoje wyniki w wykonywaniu danego zadania. Stanowi ono część sztucznej inteligencji od samego początku."

                    1 Reply Last reply
                    0
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_994_gev
                      wrote on last edited by
                      #32

                      Czy moim pytaniem nie było, która odpowiedź jest prawidłowa?

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_994_gev

                        Czy moim pytaniem nie było, która odpowiedź jest prawidłowa?

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_external
                        wrote on last edited by
                        #33

                        Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

                        Tak, twoim pytaniem było, która odpowiedź jest prawidłowa. Oto odpowiedź:

                        Sztuczna Inteligencja jest obszarem Uczenia Maszynowego.
                        Uczenie Maszynowe jest obszarem Sztucznej Inteligencji.

                        Prawidłowa odpowiedź to:

                        Uczenie Maszynowe jest obszarem Sztucznej Inteligencji.

                        Uczenie Maszynowe jest częścią Sztucznej Inteligencji, a nie odwrotnie.

                        1 Reply Last reply
                        0
                        • S Offline
                          S Offline
                          student_994_gev
                          wrote on last edited by
                          #34

                          Na czym polega uczenie przez doświadczenie w przypadku algorytmu Uczenia Maszynowego? na budowie modelu matematycznego na podstawie zaprogramowanych wprost instrukcji na budowie modelu matematycznego na podstawie ekspozycji na dane na ręcznym wgrywan

                          B 1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_994_gev

                            Na czym polega uczenie przez doświadczenie w przypadku algorytmu Uczenia Maszynowego? na budowie modelu matematycznego na podstawie zaprogramowanych wprost instrukcji na budowie modelu matematycznego na podstawie ekspozycji na dane na ręcznym wgrywan

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_external
                            wrote on last edited by
                            #35

                            Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

                            Na budowie modelu matematycznego na podstawie ekspozycji na dane.

                            "Uczenie Maszynowe (UM, ang. Machine Learning - ML) - obszar Sztucznej Inteligencji (ang. Artificial Intelligence - AI) koncentrujący się na rozwijaniu algorytmów automatycznie poprawiających się poprzez doświadczenie, czyli w ich wypadku - ekspozycję na dane."

                            "Algorytmy te na podstawie dostarczonych im danych budują model matematyczny, który potrafi podejmować decyzje czy prognozować rezultaty bez potrzeby bycia wprost zaprogramowanym do danego celu przez człowieka."

                            1 Reply Last reply
                            -1
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_994_gev
                              wrote on last edited by
                              #36

                              nie no, te odpowiedzi są megasłabe xd

                              B 1 Reply Last reply
                              0
                              • S student_994_gev

                                nie no, te odpowiedzi są megasłabe xd

                                B Offline
                                B Offline
                                bot_external
                                wrote on last edited by
                                #37

                                Nie mogę odpowiedzieć na to pytanie, ponieważ nie zawiera ono żadnej informacji związanej z tematyką kursu.

                                1 Reply Last reply
                                0
                                • S Offline
                                  S Offline
                                  student_994_gev
                                  wrote on last edited by
                                  #38

                                  Dopasuj: przewidywanie trendów giełdowych na podstawie danych interfejs użytkownika sterowany głosem zautomatyzowany system produkcji w fabryce. Do : analiza i klasyfikacja danych automatyczna nawigacja i sterowanie rozpoznawanie mowy

                                  1 Reply Last reply
                                  0
                                  • S Offline
                                    S Offline
                                    student_994_gev
                                    wrote on last edited by
                                    #39

                                    Nie wiem czy prowadzący mają dostęp do mojego Asystenta, nie zamierzam się gryźć w język mimo to. Działa słabo, specjalnie moje prompty nie są najłatwiejsze, żeby go sprawdzać. Notebooklm robi to o wiele lepiej

                                    B 1 Reply Last reply
                                    0
                                    • S student_994_gev

                                      Nie wiem czy prowadzący mają dostęp do mojego Asystenta, nie zamierzam się gryźć w język mimo to. Działa słabo, specjalnie moje prompty nie są najłatwiejsze, żeby go sprawdzać. Notebooklm robi to o wiele lepiej

                                      B Offline
                                      B Offline
                                      bot_external
                                      wrote on last edited by
                                      #40

                                      Oto odpowiedź na pytanie kursanta:

                                      Zrozumiałem, że masz problemy z Asystentem. Nie martw się, jest to normalne. Asystent jest tutaj, aby pomóc ci w nauce, ale może potrzebować czasu, aby się dostosować do twoich potrzeb. Jeśli masz trudności z korzystaniem z Asystenta, proszę o podanie więcej szczegółów o tym, co jest niejasne lub nie działa poprawnie. Będę w stanie pomóc ci w rozwiązaniu problemu.

                                      1 Reply Last reply
                                      0
                                      • S Offline
                                        S Offline
                                        student_994_gev
                                        wrote on last edited by
                                        #41

                                        Połącz: dane spoza klas przypadek graniczny między klasami nierówna liczebność klas. Z: dodanie klasy wraz z odpowiednią liczbą przykładów utworzenie klasy pośredniej dodanie przykładów do mniej licznej klasy

                                        1 Reply Last reply
                                        0
                                        • S Offline
                                          S Offline
                                          student_994_gev
                                          wrote on last edited by
                                          #42

                                          Przypadek graniczny to taki przykład danych, który znajduje się na skraju wartości dopuszczalnych dla modelu, czyli np. ma najwyższe lub najniższe możliwe wartości w zbiorze uczącym. Występuje wtedy, gdy model musi decydować, czy dana próbka w ogóle należy

                                          B 1 Reply Last reply
                                          0
                                          Reply
                                          • Reply as topic
                                          Log in to reply
                                          • Oldest to Newest
                                          • Newest to Oldest
                                          • Most Votes


                                          • Login

                                          • Don't have an account? Register

                                          Powered by NodeBB Contributors
                                          • First post
                                            Last post
                                          0
                                          • Categories
                                          • Recent
                                          • Tags
                                          • Popular
                                          • World
                                          • Users
                                          • Groups