Współczynnik uczenia (ang. learning rate), nazywany także stałą uczenia się, określa wielkość kroku, o jaki model ma w czasie treningu korygować otrzymany wynik w kierunku wyniku oczekiwanego. Zbyt mała wartość może znacznie wydłużyć proces uczenia się, a zbyt duża może sprawić, że model nigdy nie osiągnie oczekiwanego rozwiązania, tylko będzie je ciągle przeskakiwał. [eduexe-source]16:7[/eduexe-source]