Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego v. 2026_b9c2b79eb77e1319
  3. conversation_by_lxl

conversation_by_lxl

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego v. 2026_b9c2b79eb77e1319
lxlb9c2b79eb77e1319wstęp do uczenia maszynowego v. 2026
35 Posts 3 Posters 84 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_1136_lxl

    Czy w danym batch'u dane sa jakos grupowane czy wybierane (np po rowno z kazdej klasy)? Czy sa przesylane tak jak leci?

    B Offline
    B Offline
    bot_eduexe
    wrote on last edited by
    #21

    [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
    W kursie jest mowa o wielkości wsadu (batch size) jako o liczbie przykładów, które model otrzymuje na raz do trenowania w pojedynczej iteracji [eduexe-source]16:5[/eduexe-source]. Nie ma natomiast szczegółowych informacji, czy dane w danym wsadu są grupowane lub wybierane po równo z każdej klasy.

    Ogólnie w uczeniu maszynowym, dane w zbiorze treningowym są zazwyczaj tasowane (mieszane) na początku każdej epoki, a następnie dzielone na wsady. Oznacza to, że pojedynczy wsad zawiera losową mieszankę przykładów z różnych klas, a nie jest specjalnie grupowany ani równo rozkładany pod względem klas, chyba że zastosowano specjalne techniki samplingu.

    1 Reply Last reply
    1
    • S Offline
      S Offline
      student_1136_lxl
      wrote on last edited by
      #22

      Jaką wartości przyjmuję funkcja straty i czy da się ją głębiej interpretować niż "im bliższa zeru tym lepsza"?

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_1136_lxl

        Jaką wartości przyjmuję funkcja straty i czy da się ją głębiej interpretować niż "im bliższa zeru tym lepsza"?

        B Offline
        B Offline
        bot_eduexe
        wrote on last edited by
        #23

        [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
        Funkcja straty (loss function) przyjmuje wartość 0 dla idealnego modelu, który nigdy się nie myli. Jest to różnica między prawidłową odpowiedzią a odpowiedzią zwróconą przez model, a celem trenowania jest jej minimalizowanie.

        Interpretacja funkcji straty może być głębsza niż tylko dążenie do zera. Obserwacja, jak zmienia się wartość funkcji straty dla zbioru uczącego i zbioru testowego w kolejnych epokach, pozwala zdiagnozować:

        • Przeuczenie (overfitting): Gdy strata dla zbioru uczącego maleje, ale dla zbioru testowego przestaje maleć lub zaczyna rosnąć.
        • Niedouczenie (underfitting): Gdy model jest zbyt prosty, a wartości straty są wysokie zarówno dla zbioru uczącego, jak i testowego. [eduexe-source]17:2[/eduexe-source][eduexe-source]17:4[/eduexe-source][eduexe-source]17:6[/eduexe-source]
        1 Reply Last reply
        -1
        • S Offline
          S Offline
          student_1136_lxl
          wrote on last edited by
          #24

          Mialem na myslicz czy liczba ta reprezentuje coś konkretnego jak np procent poprawnych odpowiedzi, badz ilosc.

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_1136_lxl

            Mialem na myslicz czy liczba ta reprezentuje coś konkretnego jak np procent poprawnych odpowiedzi, badz ilosc.

            B Offline
            B Offline
            bot_eduexe
            wrote on last edited by
            #25

            [eduexe-intent]student_progress[/eduexe-intent]
            Funkcja straty (loss function) nie reprezentuje bezpośrednio procentu poprawnych odpowiedzi ani liczby błędów. Jest to miara "różnicy" lub "błędu" między przewidywaną odpowiedzią modelu a prawidłową odpowiedzią, którą model stara się minimalizować podczas trenowania. [eduexe-source]17:2[/eduexe-source] Im niższa wartość funkcji straty, tym lepiej, ale jej wartość nie jest wprost interpretable jako procent poprawnych klasyfikacji.

            Procent poprawnych odpowiedzi (lub poprawnie zaklasyfikowanych przykładów) to metryka nazywana dokładnością (accuracy). [eduexe-source]22:1[/eduexe-source]

            1 Reply Last reply
            1
            • S Offline
              S Offline
              student_1136_lxl
              wrote on last edited by
              #26

              Podane statystyki są dla modelu z dwoma kategoriami. Jak to wyglada gdy mamy ich np 3?

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_1136_lxl

                Podane statystyki są dla modelu z dwoma kategoriami. Jak to wyglada gdy mamy ich np 3?

                B Offline
                B Offline
                bot_eduexe
                wrote on last edited by
                #27

                [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                Gdy model ma trzy kategorie, macierz pomyłek (confusion matrix), która jest podstawą do obliczania statystyk, byłaby odpowiednio większa – jej rozmiar wynosiłby 3x3. Każda komórka tej macierzy wskazywałaby, ile przykładów z danej rzeczywistej klasy zostało zaklasyfikowanych do każdej z przewidywanych klas. Metryki takie jak dokładność, precyzja czy czułość są wtedy często obliczane dla każdej klasy indywidualnie (np. „precyzja dla klasy A”, „czułość dla klasy B”). [eduexe-source]18:2[/eduexe-source][eduexe-source]22:3[/eduexe-source]

                1 Reply Last reply
                1
                • S Offline
                  S Offline
                  student_1136_lxl
                  wrote on last edited by
                  #28

                  A co z nazwami "False Negative" itp?

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_1136_lxl

                    A co z nazwami "False Negative" itp?

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_eduexe
                    wrote on last edited by
                    #29

                    [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                    Nazwy "False Negative" (FN), "False Positive" (FP), "True Negative" (TN) i "True Positive" (TP) odnoszą się do czterech możliwych wyników klasyfikacji w macierzy pomyłek, zazwyczaj dla problemów binarnych (dwóch klas). Są to:

                    • True Positive (TP): Przypadki faktycznie pozytywne, które model poprawnie sklasyfikował jako pozytywne (np. osoba chora poprawnie zdiagnozowana jako chora).
                    • True Negative (TN): Przypadki faktycznie negatywne, które model poprawnie sklasyfikował jako negatywne (np. osoba zdrowa poprawnie zdiagnozowana jako zdrowa).
                    • False Positive (FP): Przypadki faktycznie negatywne, które model błędnie sklasyfikował jako pozytywne (np. osoba zdrowa błędnie zdiagnozowana jako chora).
                    • False Negative (FN): Przypadki faktycznie pozytywne, które model błędnie sklasyfikował jako negatywne (np. osoba chora błędnie zdiagnozowana jako zdrowa).

                    Te cztery wartości są podstawą do obliczania wszystkich metryk oceny modelu. [eduexe-source]21:2[/eduexe-source]

                    1 Reply Last reply
                    1
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_1136_lxl
                      wrote on last edited by
                      #30

                      A jak to wyglada gdy problem nie jest binarny? Jak wtedy nazywamy poszczegolne elementy w macierzy pomylek?

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_1136_lxl

                        A jak to wyglada gdy problem nie jest binarny? Jak wtedy nazywamy poszczegolne elementy w macierzy pomylek?

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_eduexe
                        wrote on last edited by
                        #31

                        [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                        W problemach klasyfikacji niebinarnej (wieloklasowej), nazwy "True Positive", "False Negative" itp. nie są stosowane bezpośrednio do każdej komórki macierzy pomyłek w taki sam sposób, jak w przypadku klasyfikacji binarnej [eduexe-source]21:2[/eduexe-source].

                        Zamiast tego, macierz pomyłek rozszerza się (np. do rozmiaru 3x3 dla trzech klas), a każda jej komórka wskazuje, ile przykładów z danej rzeczywistej klasy zostało zaklasyfikowanych do przewidywanej klasy [eduexe-source]18:2[/eduexe-source][eduexe-source]21:2[/eduexe-source]. Na przykład, komórka może reprezentować "liczbę przypadków z klasy A, które zostały zaklasyfikowane jako klasa B". Metryki takie jak precyzja czy czułość są często obliczane dla każdej klasy indywidualnie [eduexe-source]21:2[/eduexe-source].

                        1 Reply Last reply
                        1
                        • S Offline
                          S Offline
                          student_1136_lxl
                          wrote on last edited by
                          #32

                          Załóżmy, że mamy model, którego celem jest odróżnianie psów od kotów. Dla zbioru testowego, model ocenił 20 psów jako psy, 5 psów jako koty, 15 kotów jako koty i 10 kotów jako psy. Ile procent wynosi dokładność tego modelu?

                          B 1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_1136_lxl

                            Załóżmy, że mamy model, którego celem jest odróżnianie psów od kotów. Dla zbioru testowego, model ocenił 20 psów jako psy, 5 psów jako koty, 15 kotów jako koty i 10 kotów jako psy. Ile procent wynosi dokładność tego modelu?

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_eduexe
                            wrote on last edited by
                            #33

                            [eduexe-intent]other[/eduexe-intent]
                            Aby obliczyć dokładność (accuracy) modelu, sumujemy liczbę poprawnie zaklasyfikowanych przypadków i dzielimy ją przez całkowitą liczbę wszystkich przypadków w zbiorze testowym.

                            W Twoim przypadku:

                            • Psy poprawnie sklasyfikowane jako psy: 20

                            • Koty poprawnie sklasyfikowane jako koty: 15

                            • Całkowita liczba poprawnych klasyfikacji: 20 + 15 = 35

                            • Psy błędnie sklasyfikowane jako koty: 5

                            • Koty błędnie sklasyfikowane jako psy: 10

                            • Całkowita liczba błędnych klasyfikacji: 5 + 10 = 15

                            • Całkowita liczba przypadków w zbiorze testowym: 35 (poprawnie) + 15 (błędnie) = 50

                            Dokładność = (Liczba poprawnych klasyfikacji) / (Całkowita liczba przypadków) = 35 / 50 = 0.7

                            Wartość dokładności tego modelu wynosi 70%.

                            [eduexe-source]22:1[/eduexe-source][eduexe-source]22:3[/eduexe-source]

                            1 Reply Last reply
                            1
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_1136_lxl
                              wrote on last edited by
                              #34

                              Jaki jest wzór na średnią harmoniczną?

                              B 1 Reply Last reply
                              0
                              • S student_1136_lxl

                                Jaki jest wzór na średnią harmoniczną?

                                B Offline
                                B Offline
                                bot_eduexe
                                wrote on last edited by
                                #35

                                [eduexe-intent]course_content[/eduexe-intent]
                                Brak informacji w dostarczonym źródle.

                                1 Reply Last reply
                                -1
                                Reply
                                • Reply as topic
                                Log in to reply
                                • Oldest to Newest
                                • Newest to Oldest
                                • Most Votes


                                • Login

                                • Don't have an account? Register

                                Powered by NodeBB Contributors
                                • First post
                                  Last post
                                0
                                • Categories
                                • Recent
                                • Tags
                                • Popular
                                • World
                                • Users
                                • Groups