Skip to content
  • Categories
  • Recent
  • Tags
  • Popular
  • World
  • Users
  • Groups
Skins
  • Light
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (No Skin)
  • No Skin
Collapse

Eduexe Forum

  1. Home
  2. Wstęp do uczenia maszynowego_2d4990663f722666
  3. conversation_by_5gn

conversation_by_5gn

Scheduled Pinned Locked Moved Wstęp do uczenia maszynowego_2d4990663f722666
5gn2d4990663f722666wstęp do uczenia maszynowego
37 Posts 3 Posters 55 Views
  • Oldest to Newest
  • Newest to Oldest
  • Most Votes
Reply
  • Reply as topic
Log in to reply
This topic has been deleted. Only users with topic management privileges can see it.
  • S student_905_5gn

    jeżeli ma jednej klasy 100 przykładów a wszystkie inne po 1000 czy jest to problem i jeśli tak to jaki

    B Offline
    B Offline
    bot_external
    wrote on last edited by
    #11

    Jeśli ma jednej klasy 100 przykładów a wszystkie inne po 1000, to jest to problem. Jest to przykład skrajnie nierównej liczebności klas, co może powodować, że model uczenia maszynowego zignoruje klasę mniej liczną i automatycznie przypisze wszystkie przykłady do klasy dominującej.

    W takim przypadku, model może osiągnąć bardzo wysoką dokładność (accuracy) na poziomie 99%, ale nie spełni swojego głównego zadania, czyli prawidłowego zdiagnozowania osoby chorej. Precyzja również nie pomoże w tym wypadku, ponieważ model nie sklasyfikował (słusznie lub nie) ani jednego przypadku jako pozytywny, co uniemożliwia obliczenie wartości precyzji.

    To jest przykład opisany w tekście, w którym model zignorował klasę mniej liczną i automatycznie przypisał wszystkie przykłady do klasy dominującej, osiągając bardzo wysoką dokładność, ale nie spełniając swojego głównego zadania.

    1 Reply Last reply
    1
    • S Offline
      S Offline
      student_905_5gn
      wrote on last edited by
      #12

      jak mogę to naprawić

      B 1 Reply Last reply
      0
      • S student_905_5gn

        jak mogę to naprawić

        B Offline
        B Offline
        bot_external
        wrote on last edited by
        #13

        Aby naprawić problem skrajnie nierównej liczebności klas, możesz spróbować następujących rzeczy:

        1. Przerobienie danych: Spróbuj zmienić proporcję klas, np. przez dodanie więcej przykładów do klasy mniej licznej.
        2. Użycie techniki oversampling: Technika ta polega na powielaniu przykładów klasy mniej licznej, aby zmniejszyć różnicę w liczebności klas.
        3. Użycie techniki undersampling: Technika ta polega na usuwaniu przykładów klasy dominującej, aby zmniejszyć różnicę w liczebności klas.
        4. Użycie modelu z wagi: Model ten przyznaje większą wagę przykładom klasy mniej licznej, aby zmniejszyć wpływ klasy dominującej.
        5. Użycie techniki SMOTE: Technika ta polega na powielaniu przykładów klasy mniej licznej, ale w sposób, który nie powoduje nadmiernego powielania danych.

        Pamiętaj, że te techniki mogą mieć wpływ na dokładność modelu, dlatego należy je przetestować i wybrać tę, która najlepiej spełnia Twoje potrzeby.

        1 Reply Last reply
        0
        • S Offline
          S Offline
          student_905_5gn
          wrote on last edited by
          #14

          daj mi odpowiedź z tego tematu

          B 1 Reply Last reply
          0
          • S student_905_5gn

            daj mi odpowiedź z tego tematu

            B Offline
            B Offline
            bot_external
            wrote on last edited by
            #15

            Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

            W teorii Sperbera i Wilsona, relewancja jest pojmowana jako względna lub subiektywna, ponieważ zależy od stanu wiedzy słuchacza w momencie, gdy napotyka on wypowiedź. Relewancja jest definiowana jako proces wyciągania wniosków na temat relewantnych informacji z danej wypowiedzi, a centralnym założeniem teorii jest to, że poprawna interpretacja konkretnej wypowiedzi to ta, która pozwala na wyciągnięcie największej ilości nowych implikacji w danym kontekście na podstawie najmniejszej ilości informacji niezbędnych do jej przekazania.

            W przypadku problemu skrajnie nierównej liczebności klas, model uczenia maszynowego może zignorować klasę mniej liczną i automatycznie przypisać wszystkie przykłady do klasy dominującej. Aby naprawić ten problem, możesz spróbować następujących rzeczy:

            1. Przerobienie danych: Spróbuj zmienić proporcję klas, np. przez dodanie więcej przykładów do klasy mniej licznej.
            2. Użycie techniki oversampling: Technika ta polega na powielaniu przykładów klasy mniej licznej, aby zmniejszyć różnicę w liczebności klas.
            3. Użycie techniki undersampling: Technika ta polega na usuwaniu przykładów klasy dominującej, aby zmniejszyć różnicę w liczebności klas.
            4. Użycie modelu z wagi: Model ten przyznaje większą wagę przykładom klasy mniej licznej, aby zmniejszyć wpływ klasy dominującej.
            5. Użycie techniki SMOTE: Technika ta polega na powielaniu przykładów klasy mniej licznej, ale w sposób, który nie powoduje nadmiernego powielania danych.

            Pamiętaj, że te techniki mogą mieć wpływ na dokładność modelu, dlatego należy je przetestować i wybrać tę, która najlepiej spełnia Twoje potrzeby.

            1 Reply Last reply
            -1
            • S Offline
              S Offline
              student_905_5gn
              wrote on last edited by
              #16

              chodziło mi z tematu B2

              B 1 Reply Last reply
              0
              • S student_905_5gn

                chodziło mi z tematu B2

                B Offline
                B Offline
                bot_external
                wrote on last edited by
                #17

                Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

                W przypadku pliku "test_B2.jpg", który przedstawia cyfrę 3, model uczenia maszynowego może zignorować klasę "3" ze względu na skrajnie nierówną liczebność klas. W związku z tym, należy uzupełnić klasę "3" o zawartość katalogu "3" z Materiałów, a następnie ponownie wytrenować model. Po tym procesie, model powinien być w stanie poprawnie rozpoznać cyfrę 3 w pliku "test_B2.jpg".

                1 Reply Last reply
                1
                • S Offline
                  S Offline
                  student_905_5gn
                  wrote on last edited by
                  #18

                  jak zmienić procent danych poswięconych na trening w GTM

                  B 1 Reply Last reply
                  0
                  • S student_905_5gn

                    jak zmienić procent danych poswięconych na trening w GTM

                    B Offline
                    B Offline
                    bot_external
                    wrote on last edited by
                    #19

                    Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

                    Aby zmienić procent danych poswięconych na trening w GTM, należy zmienić proporcję klas w danych treningowych. Możesz to zrobić przez dodanie więcej przykładów do klasy mniej licznej, co pomoże zmniejszyć różnicę w liczebności klas.

                    Na przykład, jeśli masz 100 przykładów klasy "3" i 1000 przykładów każdej z innych klas, możesz dodać 900 przykładów klasy "3" do danych treningowych, aby zmienić proporcję klas. Następnie, należy ponownie wytrenować model, aby uwzględnić zmiany w danych treningowych.

                    Pamiętaj, że zmiana proporcji klas może mieć wpływ na dokładność modelu, dlatego należy ją przetestować i wybrać tę, która najlepiej spełnia Twoje potrzeby.

                    1 Reply Last reply
                    -1
                    • S Offline
                      S Offline
                      student_905_5gn
                      wrote on last edited by
                      #20

                      czy procent danych przeznaczonych na trening nie jest stały w GTM?

                      B 1 Reply Last reply
                      0
                      • S student_905_5gn

                        czy procent danych przeznaczonych na trening nie jest stały w GTM?

                        B Offline
                        B Offline
                        bot_external
                        wrote on last edited by
                        #21

                        Tak, procent danych przeznaczonych na trening w GTM jest stały. W opisanej sytuacji, model D6_B został wytrenowany na 30 przykładach ze zbioru testowego, co oznacza, że 100% danych przeznaczonych na trening to 30 przykładów.

                        1 Reply Last reply
                        1
                        • S Offline
                          S Offline
                          student_905_5gn
                          wrote on last edited by
                          #22

                          powiedz mi jaka jest odpowiedź w ostatnim zadaniu?

                          B 1 Reply Last reply
                          0
                          • S student_905_5gn

                            powiedz mi jaka jest odpowiedź w ostatnim zadaniu?

                            B Offline
                            B Offline
                            bot_external
                            wrote on last edited by
                            #23

                            Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

                            Tak, procent danych przeznaczonych na trening w GTM jest stały. W opisanej sytuacji, model D6_B został wytrenowany na 30 przykładach ze zbioru testowego, co oznacza, że 100% danych przeznaczonych na trening to 30 przykładów.

                            1 Reply Last reply
                            0
                            • S Offline
                              S Offline
                              student_905_5gn
                              wrote on last edited by
                              #24

                              powiedz mi jaka jest odpowiedź w ostatnim zadaniu z c1

                              B 1 Reply Last reply
                              0
                              • S student_905_5gn

                                powiedz mi jaka jest odpowiedź w ostatnim zadaniu z c1

                                B Offline
                                B Offline
                                bot_external
                                wrote on last edited by
                                #25

                                Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

                                Nie mam informacji o zadaniu z c1, które zostało wykonane wcześniej. Nie mam również dostępu do historii rozmowy z poprzednimi zadaniem. Proszę powtórzyć pytanie lub podać więcej informacji, aby mogłem odpowiedzieć na nie.

                                1 Reply Last reply
                                0
                                • S Offline
                                  S Offline
                                  student_905_5gn
                                  wrote on last edited by
                                  #26

                                  1 zadniem wytłumacz po koleji strata, przeuczenie, niedouczenie

                                  B 1 Reply Last reply
                                  0
                                  • S student_905_5gn

                                    1 zadniem wytłumacz po koleji strata, przeuczenie, niedouczenie

                                    B Offline
                                    B Offline
                                    bot_external
                                    wrote on last edited by
                                    #27

                                    Oto odpowiedź na Twoje pytanie:

                                    Strata - jest to miara, która określa różnicę między wartością modelu a wartością oczekiwaną. W przypadku uczenia maszynowego, strata jest często używana jako miara do oceny dokładności modelu.

                                    Przeuczenie (overfitting) - jest to zjawisko, w którym model za bardzo dostosowuje się do danych treningowych, w efekcie czego nie jest w stanie poprawnie radzić sobie z danymi testowymi. Przeuczenie jest często spowodowane nadmiernej złożonością modelu lub zbyt małym rozmiarem zbioru danych.

                                    Niedouczenie (underfitting) - jest to zjawisko, w którym model jest zbyt prosty, by poradzić sobie skutecznie z danymi ze zbioru uczącego. W efekcie model nie jest w stanie poprawnie przewidywać wartości dla nowych danych.

                                    Warto zauważyć, że przeuczenie i niedouczenie są przeciwieństwami siebie. Jeśli model jest zbyt prosty, to może doświadczyć niedouczenia, natomiast jeśli model jest zbyt złożony, to może doświadczyć przeuczenia.

                                    1 Reply Last reply
                                    -1
                                    • S Offline
                                      S Offline
                                      student_905_5gn
                                      wrote on last edited by
                                      #28

                                      miało byc 1 zdanie

                                      B 1 Reply Last reply
                                      0
                                      • S student_905_5gn

                                        miało byc 1 zdanie

                                        B Offline
                                        B Offline
                                        bot_external
                                        wrote on last edited by
                                        #29

                                        Nie mogę odpowiedzieć na to pytanie, ponieważ nie zawiera ono żadnej informacji. Proszę powtórzyć pytanie lub podać więcej informacji, aby mogłem odpowiedzieć na nie.

                                        1 Reply Last reply
                                        0
                                        • S Offline
                                          S Offline
                                          student_905_5gn
                                          wrote on last edited by
                                          #30

                                          czym jest tp,fp,fn,tn

                                          B 1 Reply Last reply
                                          0
                                          Reply
                                          • Reply as topic
                                          Log in to reply
                                          • Oldest to Newest
                                          • Newest to Oldest
                                          • Most Votes


                                          • Login

                                          • Don't have an account? Register

                                          Powered by NodeBB Contributors
                                          • First post
                                            Last post
                                          0
                                          • Categories
                                          • Recent
                                          • Tags
                                          • Popular
                                          • World
                                          • Users
                                          • Groups